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“互联网+智慧课堂”---的价值之一即是为学校创建了形态完善、体制健全的教学体系。无论是常规教学、分组讨论教学、实训室教学、远程视音频互动教学还是同步课堂,互联网+智慧课堂具备的---型全自动录播、常态录播、随堂录、多屏互动、移动授课、无线投屏等---的技术手段,都能够为教师和学生提供多形态的交互手段,能够形成体制健全的常规和特色相协调的教学体系。教室内智能的环境感知探测设备,结合物联网技术,实时掌握教学环境温湿度、空气等环境参数。
兼容性强:系统支持主动、被动式投影机、一体机、led大屏、裸眼3d屏等3d设备;同时支持学校正在使用的普通触控一体机、投影机、电脑等教学设备。
教师轻松:教师上课用到的各种素材都已经植入在课件中,随用随调,网络互动教学解决方案,教师无需再辛苦劳顿的组织素材、写ppt等,吉林网络互动教学,由动手备课变为用脑备课。
学生喜欢:3d产品呈现出的的---视觉冲击力,网络互动教学系统软件,会激发学生---、---的学习兴趣,实现让学生主动、快速地掌握知识。
操作简便:利用键盘、鼠标、触摸屏对系统进行操控;单指单点、多指多点、拖拉点拽的极简操作。
有效互动教学是调动一切积极因素,---于促进学生的发展,转变互动和一言堂的状态,引导学生思考,创造以“自主、合作、探究”为主旋律的课堂教学。
教师和学生之间、学生与学生之间、人与物之间能够通过情感互动、行为互动和思维互动,训练学生的思维品质,提高学生的智力能力,发展学生的非智力因素,将学生培养成为“多方面发展的人”。
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